La biblioteca escolar: de la biblioteca tradicional a la biblioteca que desarrolla competencias básicas
Autor
Ramírez García, Antonia
Editor
Asociación Andaluza de BibliotecariosFecha
2009Materia
Biblioteca escolarCompetencias básicas
Plan de fomento de la lectura
Plan de lectura y biblioteca
School libraries
Basic competencies
Reading promotion projects
Reading and library projects
METS:
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La normativa educativa actual en torno a las bibliotecas escolares y la incorporación de las tecnologías de la información y comunicación a los colegios e institutos permiten el paso de una biblioteca tradicional a una biblioteca que desarrolla competencias a través del diseño y puesta en marcha de proyectos lectores. Este trabajo pretende ofrecer de forma práctica una nueva visión de las bibliotecas escolares como entornos a través de los cuales es posible desarrollar las ocho competencias básicas que ha de adquirir el alumnado al finalizar la etapa de educación básica. Present educational policies regarding school libraries and the introduction of communication and information technologies in primary and secondary schools provide for the transition from a traditional library to a library charged with the development of basic competencies through the design and implementation of reading projects. This paper intends to pragmatically present a new vision of school libraries as places where it is possible to develop the eight basic competencies that students must attain at the end of their basic education.
Fuente
Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios 94-95, 59-76 (2009)Versión del Editor
https://www.aab.es/publicaciones/bolet%C3%ADn-aab/bolet%C3%ADn-90-99/Ítems relacionados
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