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Mostrando ítems 11-20 de 65
Conocimiento de los futuros educadores sociales de las herramientas web 2.0
(Universidad de Sevilla, 2015)
Hoy las capacidades formativas y profesionales del educador social se han visto modificadas,
entre otros aspectos, por la incorporación de las TIC a estos ámbitos. Presentamos a
continuación el estudio realizado sobre ...
The Development of Digital Competencies through Video Games
(Sciedu Press, 2015)
Using today's video games in the classroom is beginning to become a reality. It’s perceived as a way to approach
technology from early childhood and drawn as a complement to the curriculum development of the young. This ...
Cómo trabajar las matemáticas en educación primaria a través de los videojuegos
(Sinop/MT/Brasil, 2015)
El desarrollo de la formación de los estudiantes de Educación Primaria supone día a día un nuevo reto a los docentes, quienes deben hacer frente a una población estudiantil que presenta una gran diversidad de habilidades ...
Las redes de comunicación para el aprendizaje y la formación docente universitaria
(2013-12-03)
La actual sociedad del conocimiento está demandando un profesorado que
sepa trabajar con las tecnologías de la información y la comunicación además
de saber hacerlo de forma colaborativa. Desde este artículo esbozamos
razones ...
La mujer y la investigación en tecnología educativa: Análisis de su presencia en la autoría de artículos científicos
(Universidad de Salamanca, 2011)
La figura de la mujer en el mundo de la tecnología ha ido creciendo poco a poco en las últimas décadas, reflejándose esta circunstancia en las publicaciones derivadas de sus trabajos tanto teóricos como investigadores. El ...
El alumnado universitario cordobés y la plataforma virtual Moodle
(Universidad de Sevilla, 2010)
La conjugación del binomio TIC-Educación Superior nos lleva a pensar en tres beneficios que tal
matrimonio puede aportar a la práctica universitaria, por un lado la innovación, por otro la apertura del
sistema al exterior ...
Futuros Profesores de Matemáticas: Rol de la Disponibilidad Léxica, Esquemas de Razonamiento Formal en Logros Académicos Durante su Formación Inicial
(Centro de Información Tecnológica, 2017)
El presente trabajo reporta los resultados de un estudio de predictibilidad de variables socio educativas y
cognitivas sobre el rendimiento académico de estudiantes de la carrera de Pedagogía en Matemáticas
La integración de los dibujos animados en el currículo de Educación Infantil. Una propuesta teórica
(RINACE, 2013)
El uso de la televisión en el campo de la educación ha sido un tema muy debatido en distintos foros: educativos, sociales, familiares, etc. En Educación Infantil se está planteando introducir el sector audiovisual en segundo ...
Training Future Teachers through Virtual Platforms Dipro 2.0 Experience
(IJER, 2014)
The establishment of the European Higher Education has meant the change in the classroom methodologies
that until recently were developing university teachers. This raise has meant that new ways of higher education
lean ...
Del conocimiento del estudiante universitario sobre las herramientas 2.0
(Universidad Metropolitana, 2010)
La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
al mundo de la enseñanza universitaria ha supuesto la generación de nuevas
metodologías por parte de los docentes universitarios, quienes en ...