Aprender a narrar con imágenes, en primaria
Autor
Segovia Aguilar, Blas
Editor
Ciss PraxisFecha
2012Materia
Narrativa visualCompetencia narrativa
Educación mediática
Educomunicación
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Expresar con el lenguaje audiovisual comporta dominar dos ejes complementarios: la creación de historias y la narración mediante imágenes. Se trata de aprender a describir un mundo coherente y verosímil, unos personajes con sus intenciones y las acciones que luego se traducen en el argumento. Y, al mismo tiempo, es necesario conocer las normas básicas del lenguaje de la imagen y los procesos de secuenciación de la narrativa audiovisual.
Descripción
El presente artículo describe las bases en las que debe de sustentarse la narrativa audiovisual en la escuela primaria.