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Problemática del proceso de sostenibilización curricular en el contexto universitario español: la formación del profesorado como catalizador
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
El principal propósito de esta investigación consiste en aportar conocimiento sobre el
proceso de sostenibilización curricular en España y hallar algunas posibles vías para
acelerar su desarrollo en las universidades ...