Listar Buenas prácticas de innovación docente por autor "672480f2-aa1f-4f51-9932-9380a7edad70"

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    • Aprendiendo Ingeniería Genética desde la práctica cotidiana de un laboratorio de investigación: una herramienta informática interactiva para el autoaprendizaje 

      Prados Rosales, Rafael; Sánchez López-Berges, M.; Morales, M. Teresa; Martínez-Macías, M.I.; Córdoba-Cañero, Dolores; Santiago, M. Jesús; Lucena, Concepción; Prado, Rodrigo; Martínez, E.; Ayllón, Nieves; Pérez Espinosa, Alonso; Ruiz Roldán, Carmen; Jiménez-Marín, Ángeles; Ramírez-Boo, M.; Ramiro-Merina, Ángel; Pérez, Elena; Barbancho Medina, Manuel; Aguilar, Carmen; Ruiz-Rubio, Manuel; Schiliro, Elisabeta; Garrido, Juan J.; Rispail, Nicolás; Navarro, Gesabel; Collado-Romero, Melania; Ponferrada-Marín, María Isabel; Alejandre, Encarnación; Pareja Jaime, Y.; Moreno, Ángela; Sanz-Santos, Gema; Ortega, Ana Pilar; García Jurado, Gema; Morera Sanz, L.; Martín, Magdalena; Grupo INNOVA_Doc; Arce Jiménez, Cristina; López, Loida; Calahorro, Fernando; Roldán-Arjona, Teresa; García-Ortiz, M.V.; Hera Díaz de Liaño, María Concepción de la; Miguel Rojas, Cristina de (Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2010)

    • Desarrollo de un modelo docente adaptado a los criterios metodológicos 

      Ruiz, Antonio; Gaytán, Francisco; Lucena, Concepción; Villalba, José Manuel; Vázquez Martínez, Rafael; Martínez-Fuentes, Antonio J.; Gracia-Navarro, F.; González Reyes, José Antonio; García-Navarro, Socorro; Castaño, Justo P.; Alcaín Tejada, F.J.; Burón, Isabel; Malagón, María M. (Consejo Social de la Universidad de Córdoba, 2008)