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El uso del Sincronario Maya como estrategia facilitadora del aprendizaje de la lectura y la escritura y su influencia en el rendimiento de los estudiantes del primer año de Ciencias de Educación Media Diversificada de la Unidad Educativa San Martín de Porres | 4477 |
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El uso del Sincronario Maya como estrategia facilitadora del aprendizaje de la lectura y la escritura y su influencia en el rendimiento de los estudiantes del primer año de Ciencias de Educación Media Diversificada de la Unidad Educativa San Martín de Porres | 38 | 206 | 60 | 48 | 44 | 83 | 1 |
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2016000001471.pdf | 3199 |
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Estados Unidos | 1124 |
Irlanda | 643 |
Argentina | 570 |
México | 429 |
España | 419 |
Colombia | 250 |
Chile | 140 |
Uruguay | 89 |
Venezuela | 83 |
Ecuador | 61 |
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Mountain View | 604 |
Redwood City | 177 |
Buenos Aires | 129 |
Mexico | 129 |
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Montevideo | 83 |
Bogotá | 76 |
Federal | 63 |
Quito | 56 |
Lima | 46 |