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dc.contributor.authorCalatrava Ruiz, Marta
dc.contributor.author
dc.date.accessioned2024-02-23T10:34:38Z
dc.date.available2024-02-23T10:34:38Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/27555
dc.descriptionPremio extraordinario de Trabajo Fin de Máster curso 2022/2023.Máster Profesorado en Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Especialidad: Ingléses_ES
dc.description.abstractIt is almost impossible to recall past teachers without perceiving the positive or negative impact that they had on us, although many people fail to understand the complex task entrusted to these professionals. This section of this master’s thesis is aimed to expose the different competences and roles that English as a foreign language (EFL) teachers should have, only after dedicating various lines to define and contextualize why the teacher’s role in general is paramount and indispensable considering the concept of education.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherUniversidad de Córdobaes_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectTeacherses_ES
dc.subjectPositive impactes_ES
dc.subjectNegative impactes_ES
dc.subjectForeign language (EFL)es_ES
dc.titlePlanting the seeds of changees_ES
dc.title.alternativeSembrar las semillas del cambioes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.contributor.tutorJérez Montoya, Trinidad


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