¿Cómo se justifica que dos docenas de jóvenes dediquen 30 horas de su tiempo a escuchar a un señor en un estrado? En defensa de la síntesis en el aprendizaje en los tiempos de internet
Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba
Autor
Guzmán, José Ramón
Editor
Consejo Social de la Universidad de CórdobaFecha
2008Materia
Innovación docentePremios