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dc.contributor.authorZamorano Aguilar, Alfonso
dc.date.accessioned2020-02-26T08:39:02Z
dc.date.available2020-02-26T08:39:02Z
dc.date.issued2008
dc.identifier.issn1698-7209
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/19643
dc.description.abstractEl artículo analiza desde una perspectiva historiográfica dos textos de gramática escolar del Uruguay, publicados en 1924 y 1937. Se trata de una contribución a la historia de las ideas gramaticales de Hispanoamérica. Pretende, además, estudiar la importancia y desarrollo de las ideas lingüísticas de la RAE y de Eduardo Benot en países latinoamericanoses_ES
dc.description.abstractThis article analyzes. from a histonographical perspective, two Spanish scholastic grammar, published in 1924 and 1937, specifically in Uruguay. This study hopes to be a contribution to the history of grammatical ideas in Hispano-Amenca. lt tries to study, in addition, the importance and development of linguistic ideas of Spanish Language Academy (RAE) and Eduardo Benot in Latin American countrieses_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Córdoba, Servicio de Publicacioneses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceED.UCO (3), 71-100 (2008)es_ES
dc.subjectGramática escolares_ES
dc.subjectUruguayes_ES
dc.subjectHistoriografía lingüísticaes_ES
dc.subjectEduardo Benotes_ES
dc.subjectReal Academia Españolaes_ES
dc.subjectScholastic grammares_ES
dc.subjectLinguistic historiographyes_ES
dc.subjectSpanish Language Academyes_ES
dc.titleHistoria de la gramática española en América (II). Uruguay. Los manuales escolares de R. Abadíe Soriano y H. Zarrilli (1924,1937)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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