Trazos de la inteligencia emocional en la enseñanza bilingüe

dc.contributor.author	Morilla García, Cristina
dc.date.accessioned	2024-07-17T10:39:10Z
dc.date.available	2024-07-17T10:39:10Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/28715
dc.description	Embargado 01/01/2100	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Gedisa	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Morilla, C. (2018). Trazos de la inteligencia emocional en la enseñanza bilingüe. En D. Caldevilla, E. Alarcón y V. Alarcón (Eds.), Reformulando la docencia actual (pp. 271-285). Gedisa.	es_ES
dc.subject	Educación bilingüe
dc.subject	Proceso de enseñanza-aprendizaje
dc.subject	Inteligencia emocional
dc.subject	AICLE
dc.subject	Autoconciencia
dc.subject	Autoregulación
dc.subject	Motivación del estudiante
dc.subject	Habilidades sociales
dc.title	Trazos de la inteligencia emocional en la enseñanza bilingüe	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	es_ES
dc.date.embargoEndDate	info:eu-repo/date/embargoEnd/2100-01-01