Estrategias docentes para la adaptación al ECTS de la asignatura Proyectos de tercer curso de Ingeniero Técnico en Informática de Gestión

dc.contributor.author	Araúzo-Azofra, Antonio
dc.contributor.author	Salas-Morera, Lorenzo
dc.date.accessioned	2011-03-30T11:13:55Z
dc.date.available	2011-03-30T11:13:55Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/4580
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Consejo Social de la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Salas, Lorenzo & Arauzo, Antonio (2008). Estrategias docentes para la adaptación al ECTS de la asignatura Proyectos de tercer curso de Ingeniero Técnico en Informática de Gestión. En Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba (pp. 69-71). Córdoba: COnsejo Social de la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.subject	Innovación docente	es_ES
dc.subject	Premios	es_ES
dc.title	Estrategias docentes para la adaptación al ECTS de la asignatura Proyectos de tercer curso de Ingeniero Técnico en Informática de Gestión	es_ES
dc.title.alternative	Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES