La construcción de un marco europeo de enseñanza-aprendizaje a través de la introducción progresiva de la lengua inglesa en las aulas universitarias cordobesas
Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba
Autor
Gámez Fernández, Cristina María
Editor
Consejo Social de la Universidad de CórdobaFecha
2008Materia
Innovación docentePremios