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dc.contributor.authorHernández Sainz, Estheres_ES
dc.date.accessioned2011-11-03T09:01:19Z
dc.date.available2011-11-03T09:01:19Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn2172-5004
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/5885
dc.description.abstractEl objeto de este trabajo es exponer nuestra experiencia en el diseño y puesta en práctica de actividades de aprendizaje a través de la jurisprudencia en las asignaturas Derecho Mercantil II y Derecho de Sociedades y del mercado de valores. Se explicará el proceso de preparación de las actividades, su desarrollo y los resultados de aprendizaje obtenidos por los alumnos. Finalmente se incluye una revisión de los beneficios que reporta esta metodología para la enseñanza del Derecho mercantil y para adecuarse al contexto de aprendizaje de competencias y habilidades que demandan los nuevos Planes de estudios en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior; así como de las dificultades de su puesta en práctica.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresarialeses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceDocencia y Derecho 3 (2011)es_ES
dc.subjectMetodologías activases_ES
dc.subjectTrabajo cooperativoes_ES
dc.subjectAprendizaje a través de la jurisprudenciaes_ES
dc.subjectDerecho Mercantiles_ES
dc.subjectDerecho de sociedadeses_ES
dc.titleExperiencias de aprendizaje del Derecho Mercantil a través de la jurisprudenciaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.uco.es/docencia_derecho/index.php/reducaes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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