Tecnologías web 2.0 para mejorar el entorno del aprendizaje del alumnado
Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba
Autor
Haro García, Aída de
Editor
Consejo Social de la Universidad de CórdobaFecha
2012Materia
Innovación docentePremios
METS:
Mostrar el registro METSPREMIS:
Mostrar el registro PREMISMetadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La iniciativa, cuyo desarrollo ha contado con un presupuesto
de 1.000 euros, muestra la transición de la docencia
clásica hacia un nuevo método basado en el uso de las
herramientas web 2.0, en el que prima que el alumnado
obtenga nuevas competencias y en el que pasa a definir y
determinar su propio espacio de conocimiento y su relación
con el profesorado y sus compañeros