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Quemar las naves: tedio y frustración en una familia de clase media mexicana
(Asociación de Estudios de Ciencias Sociales y Humanidades, 2021)Este análisis está basado en la cinta Quemar las naves, del director Francisco Franco donde se ha desarrollado el tema de las emociones en una familia de clase media mexicana. La comunicación se divide en dos partes: la ... -
Queratitis fúngicas: incidencias
(Comité Organizador 24SAMPAC, 2011) -
Queridos niños (David Trueba)
(Biblioteca Universitaria de Córdoba, 2022) -
La question de l'intellect agent dans le Clipeus Thomistarum (1481) de Pierre Schwarz
(UCOPress, 2002)Hacia el final de la Edad Media el fraile dominico Pedro Schwarz (Petrus Nigri) escribió una obra titulada El escudo de los tomistas (Clipeus thomistarum). Es una especie de manual de filosofía que incluye las grandes tesis ... -
La «question Mallarmé»: relecturas y querellas en torno al poeta en la Francia de la década de 1960
(UCOPress, 2015)Stéphane Mallarmé despertó el interés de la vanguardia artística e intelectual francesa de la década de 1960. De hecho, se convirtió en centro de las polémicas entre los miembros vinculados a la revista Tel Quel, particularmente ... -
Questioning the Shanghai Ranking methodology as a tool for the evaluation of universities: An integrative review
(Springer, 2018)This integrative review reports on methodological questions about the Shanghai Ranking as a tool for the evaluation of universities, questions that are extensible to other rankings. The paper presents a list of methodological ... -
Qué bien viene en este día
(Zonophone, 1909) -
¿Qué competencias del gestor de repositorios aseguran su éxito?
(2015-03-04)Es evidente el cambio que se ha producido en nuestro perfil profesional a lo largo de los últimos años y son numerosas las fuentes que explican este cambio y el nuevo rol que ha asumido el bibliotecario. Dentro de estos ... -
¿Qué conocimientos necesita el profesorado de Educación Infantil para enseñar matemáticas?
(UCOPress, 2022)Se concretan los conocimientos para enseñar matemáticas en Educación Infantil a partir de la revisión de: a) las finalidades, las prácticas y la organización de la enseñanza; b) la literatura previa ... -
¿Qué entiende la universidad por inclusión? Estudio comparado de las universidades públicas andaluzas
(UCOPress, 2020)We often find among university policies and practices, including management bodies, with the “inclusive” badge, but what does the academy understand by inclusion? From a broad concept, we propose as objectives (1) to analyze ... -
¿Qué es la Filología de autor?
(Universidad de Córdoba, Departamento de Literatura Española, 2014)Este artículo pretende definir la filología de autor y, para ello, atenderá a su génesis, donde cobran especial importancia las figuras de Contini e Isella, a sus premisas básicas, que la diferencian de la crítica ... -
¿Qué es la razón comunicativa? Una síntesis del concepto de razón comunicativa de Jürgen Habermas
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 1998) -
¿Qué es la razón comunicativa? Una síntesis del concepto de razón comunicativa de Jürgen Habermas
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 1996) -
¿Qué es la transformación digital?
(Universidad de Córdoba, Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales, 2020) -
¿Qué fue antes, el título o el libro? Análisis genético del proyecto inédito de Juan Ramón Jiménez En la rama del verde limón
(Universidad de Córdoba, Departamento de Literatura Española, 2014)Se propone una reconstrucción del proceso genético de creación del proyecto de libro inédito de Juan Ramón Jiménez En la rama del verde limón, en un doble nivel de microcronología (correcciones internas dentro de cada ... -
¿Qué había debajo del "solideo con orejeras" del Canónigo Verde Sañudo? (Burgos, 1707-1718)
(Universidad de Córdoba, Facultad de Filosofía y Letras, Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América, 2012)En los primeros años del siglo XVIII, un canónigo de la Catedral de Burgos, don Antonio Verde Sañudo, quebraba, de forma consciente o inconsciente, las normas de conducta esenciales y enervaba al Cabildo y sus componentes. ... -
¿Qué hace el profesorado?. Anexo I de "Resolviendo conflictos en el aula". Registros diarios
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2000)A continuación incluimos algunos retazos de los registros diarios que el grupo de investigadoras realizaron durante dos jornadas: en la clase de tercer nivel del 2º Ciclo de infantil de un colegio de clase media y en la ... -
¿Qué hacemos con la Administración?
(2013-09-26) -
¿Qué haríamos nosotros con Bin Laden?
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2001) -
¿Qué les queda a las putas para jactarse? Una invectiva paleoislámica de subtemática promartirial
(Universidad de Cádiz, Servicio de Publicaciones, 2006)El marco ğāhilī en el que se sitúa la pieza, atribuida a Hind bint U h, sirve para representar la depravación de los Banū Umayyah, como representantes del mundo pagano al que el nuevo modelo político-religioso, el ...