Listar Departamento de Filología Inglesa y Alemana por autor "5608e915-e643-4bbe-81bb-f3b98b188543"
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Readability in CLIL: A study on comprehensibility of teaching materials and the effect of reading scaffolding strategies on learners' perceptions in bilingual classrooms
Bartosiewicz, Aleksandra (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2022)El entorno complejo y cambiante en que vivimos implica una evolución acelerada de la sociedad basada en el conocimiento y un mayor desarrollo tecnológico. A pesar de sus grandes oportunidades la globalización impone ...