• DEL PINO, M. J.; TRIGUERO SÁNCHEZ, R., y TORRES CALZADA, K. (Barcelona, 2017). Indicadores de violencia de género en el Perú. La percepción del personal técnico de los Centros de Emergencia Mujer (CEM) 

  Osuna Rodríguez, Mercedes (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)

• Imagen mental, motivación y lectura en una lengua extranjera 

  Ávila López, Francisco Javier (Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2018)

  La investigación en el campo de la neurociencia indica que la imagen mental se identifica como un componente del pensamiento que subyace en los actos de conocimiento. Simultáneamente, algunos enfoques educativos incorporan ...

• Wuthering Heights in Context: Hermeneutic Singularity in Traditions of Narrative 

  Valero Redondo, María (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018)

  A pesar de ser un clásico – o quizás por esta razón – los críticos siempre han considerado Cumbres Borrascosas como un texto con un significado impenetrable. El propósito de esta tesis es combatir el agotamiento hermenéutico ...

• La competencia comunicativa intercultural en la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras en contexto universitario: propuesta de intervención educativa 

  Arrieta Soto, Mariela Rosa (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018)

  La investigación se planteó como objetivo proponer estrategias didácticas orientadas a desarrollar la competencia comunicativa intercultural en estudiantes que aprenden lenguas extranjeras (LE),específicamente para ...

• “Elegy Written in a Country Churchyard” de Thomas Gray: una propuesta de traducción 

  Villa Jiménez, Rosalía (UCOPress, 2017)

  Trabajo que versa sobre uno de los poemas más célebres de la obra de Thomas Gray, “Elegy Written in a Country Churchyard”. Perteneciente a la denominada “Poesía de las Tumbas”, este poeta se encuentra a caballo entre la ...

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