• Percepción y uso de las TIC en las aulas inclusivas: Un estudio de caso 

      Martínez Pérez, Sandra; Gutiérrez Castillo, Juan J.; Fernández Robles, Bárbara (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018)
      Este artículo reporta resultados de una investigación llevada a cabo en una escuela de educación infantil y primaria, cuyo objetivo era conocer el uso, que hacen docentes de las aulas inclusivas, de las tecnologías de la ...
    • TIC y discapacidad. Principales barreras para la formación del profesorado 

      Fernández Batanero, José Mª; Reyes Rebollo, Miguel Mª; El Homran, M. (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018)
      Este artículo, teniendo como problemática la Formación Permanente de los Maestros españoles en relación con las TIC aplicadas a personas con discapacidad, analiza las principales barreras para el desarrollo de planes de ...