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dc.contributor.authorFlores Ruiz, Eva María
dc.contributor.authorDelgado Cerrillo, Bartolomé
dc.contributor.authorJodar Jurado, Rocío
dc.contributor.authorLuengo Almena, Juan Luis
dc.contributor.authorMuñoz Sánchez, Juan Ramón
dc.contributor.authorPeragón López, Clara Eugenia
dc.contributor.authorSánchez Dueñas, Blas
dc.contributor.authorVara López, Alicia
dc.date.accessioned2020-03-03T10:48:28Z
dc.date.available2020-03-03T10:48:28Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn2531-1336
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/19682
dc.description.abstractNuestro proyecto se centró en familiarizar a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación (UCO) con uno de los ámbitos esenciales del que será su entorno laboral, las bibliotecas de los Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) cordobeses. La idea era ponerlos en contacto, e iniciarlos, en sus protocolos de funcionamiento y sus múltiples posibilidades como incentivo de animación a la lectura. Como futuros profesionales de la educación, los estudiantes deben concienciarse de la importancia que posee la lectura en la formación del alumnado, así como reconocer las herramientas y estrategias para acercársela de un modo eficaz. Antes y después de la visita, núcleo de nuestra propuesta, se realizaron actividades complementarias: previamente se introdujo en clase un módulo teórico-práctico destinado a poner en contacto a los estudiantes con los presupuestos teóricos, y ejemplos reales, de proyectos de fomento de la lectura realizados desde las bibliotecas de los CEIP y desde otras instituciones educativas. Tras la visita, realizaron un trabajo en el que reflexionaron sobre la lectura como pilar fundamental básico de la formación académica y dieron sus impresiones y valoraciones sobre los distintos proyectos presentados en el centro visitado.es_ES
dc.description.abstractOur project focused on students of the School for Educational Science (UCO). The aim is to get students acquainted with one of the main areas of their future work environment, i.e. the libraries in the Children School Centers and Primary Education Centers (CEIP) in Córdoba. The main objective was to put students in contact and provide initial steps in the CEIP environment, while using these centers as a tool to encourage reading. In their ability as future education professionals, our students must understand the key importance of reading in training processes, and get to know the tools and strategies instrumental to an effective educational approach. Before and after the visits, some supplementary activities were included. Before the visit, a theoretical-practical module was included in the lessons, so that the students would get used to the theoretical assumptions involved. In addition, realistic case studies were discussed, describing reading promotion projects previously organized in CEIP libraries and other educational institutions. Following the visit, the students were invited to write a report dealing with the role of reading as a basic pillar in academic careers, and to comment on the different projects presented in the center hosting the visit.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUCOPresses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceRevista de innovación y buenas prácticas docentes 8(4), 67-76 (2019)es_ES
dc.subjectCompetencia lectora EI y EPes_ES
dc.subjectBibliotecas escolares CEIPes_ES
dc.subjectAnimación a la lecturaes_ES
dc.subjectEstrategias y Recursos para el fomento de la lecturaes_ES
dc.subjectReading abilitieses_ES
dc.subjectChildren Education and Primary Educationes_ES
dc.subjectCEIP School Librarieses_ES
dc.subjectPromotion of Readinges_ES
dc.subjectStrategies and Resources for Reading Encouragementes_ES
dc.titleEl fomento de la lectura desde la Biblioteca Escolar: protocolos de funcionamiento y estrategias de actuaciónes_ES
dc.title.alternativeReading Encouragement from the School Library: Operating Protocols and Action Strategieses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/ripadoc/indexes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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