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dc.contributor.authorMartín Molina, Juan Carlos
dc.contributor.authorGonzález Marí, José Luis
dc.date.accessioned2020-06-30T11:05:18Z
dc.date.available2020-06-30T11:05:18Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.issn2603-9982
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/20257
dc.description.abstractAnálisis histórico elemental, motivado por la búsqueda de sentido al uso y aplicaciones actuales de los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas, centrando la atención en el origen del concepto y en los métodos de resolución. El estudio forma parte del análisis fenómeno-epistemológico que permitirá configurar un modelo local para la interpretación de la comprensión del mismo. Destacar la estrecha relación con el desarrollo de las ecuaciones y el álgebra en general, participando de las cuatro etapas conocidas hasta llegar al simbolismo algebraico actual, así como la existencia de métodos de resolución diversos y diferentes formas de representación.es_ES
dc.description.abstractElementary historical analysis, motivated by the search for meaning to the current use and applications of the systems of two linear equations with two unknowns, focusing attention on the origin of the concept and on the methods of resolution. The study is part of the phenomenonepistemological analysis that will allow to configure a local model for the interpretation of the understanding of the same one. Highlight the close relationship with the development of equations and algebra in general, participating in the four known stages up to the present algebraic symbolism, as well as the existence of diverse methods of resolution and different forms of representation.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUCOPresses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceMatemáticas, Educación y Sociedad 3(1), 12-21 (2020)es_ES
dc.subjectSistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitases_ES
dc.subjectAnálisis histórico, epistemológico y fenomenológicoes_ES
dc.subjectSystems of two linear equations with two unknownses_ES
dc.subjectHistorical, epistemological and phenomenological analysises_ES
dc.titleElementos del análisis histórico de los sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Algunas consecuencias didácticases_ES
dc.title.alternativeElements of the Historical Analysis of the Systems of Two Linear Equations With Two Incognites. Some Didactic Consequenceses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/mes/es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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