ListarRevista de innovación y buenas prácticas docentes. Vol. 09, n. 02 (2020) por tema "Collaborative learning"
Mostrando ítems 1-1 de 1
-
Experiencia de innovación educativa de aula invertida en asignatura de Máster en Ingeniería Energética
(UCOPress, 2020)En este trabajo se describe la experiencia de innovación llevada a cabo en la asignatura de Exergía, Termoeconomía y Cogeneración del Máster Universitario en Ingeniería Energética de la Universidad de Oviedo durante el ...