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Mostrando ítems 61-70 de 206
Relaciones entre pensamiento pedagógico y teoría gramatical en España durante el primer tercio del siglo XX
(Universidad de Navarra, 2013)
En este artículo se realiza un estudio
comparado de dos tratados escolares de gramática,
pertenecientes a Ezequiel Solana (1863-1931) y Ma-
nuel Montoliu (1877-1961), respectivamente. Los
pilares metodológicos sobre ...
La terminología como disciplina: aproximación interpretativa a su evolución epistemológica y metodológica a través de la caología
(Universidad de Santiago de Compostela, 2013)
Un paradigma fundamental en la ciencia contemporánea que rompe con el mecani-cismo determinista es el que condensan las llamadas «teorías del caos» (teorías físico-matemá-ticas): un sistema caótico es un sistema cuyo ...
Felipe Robles Dégano (1921) y sus comentarios a la "Gramática" de Andrés Bello
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2005)
El verbo en las gramáticas del español (de Andrés Bello a Samuel Gili Gaya). Definición y clasificaciones tipológicas
(Universidad Nacional Autónoma de México, 2002)
Las "proposiciones adverbiales" en las gramáticas del español (1953-1994) : caracterización historiográfica y revisión crítica
(Universidad de Santiago de Compostela, 2004)
Los criterios de caracterización gramatical en la tradición española: el caso del “verbo”
(Universidad de Santiago de Compostela, 2003)
El modo imperativo en la gramaticografía (1847-1943). : De A. Bello a S. Gili Gaya
(Asociación de Jóvenes Investigadores de Historiografía e Historia de la Lengua Española (AJIHLE), 2002)
Descripción microestructural contrastiva inglés-español de un corpus de sitios web corporativos sobre automoción: análisis léxico cuantitativo-cualitativo y problemas en traducción
(Universidad de Santiago de Compostela, 2017)
El objetivo de este trabajo es analizar el nivel microestructural de un corpus pseudocomparable formado por sitios web corporativos sobre automoción, con especial atención a los elementos léxicos. Para ello, nos hemos ...
Los métodos de aprendizaje automático supervisado en la clasificación textual según el grado de especialización
(2018)
Este artículo pretende aplicar métodos de aprendizaje automático supervisado a una base de datos con información textual según el grado de especialización para comprobar la relevancia teórica de métodos numéricos de ...
La contribución de los métodos de aprendizaje automático no supervisado al diseño de métodos para la clasificación textual según el grado de especialización
(Universitat de Lleida, 2018)
Modern terminology theories are based on the hypothesis of the existence of a text specialization degree that depends on different elements, both linguistic and extralinguistic. This article aims to test how useful ...