• Representatividad de las mujeres en los organismos de cogobierno de las instituciones de Educación Superior de Ecuador. El caso de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí 

  Sacoto Loor, Jhesenia; Osuna Rodríguez, Mercedes (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018)

  La representatividad de las mujeres en las instituciones de Educación Superior subyace en los logros de los movimientos feministas durante los años 70 por la participación de las mujeres en el ámbito público. El presente ...

• Perception of Gender-Based Violence and Sexual Harassment in University Students: Analysis of the Information Sources and Risk Within a Relationship 

  Osuna Rodríguez, Mercedes; Rodríguez Osuna, Luis; Dios, Irene; Amor Almedina, María Isabel (MDPI, 2020)

  In a truly democratic society, there should be no place for any kind of discrimination or violence. Among the basic tools for eradicating discrimination and violence against women, education has a crucial role to play. ...

• Roles sintáctico-semánticos de la “Nueva Mujer”: Lyndall en The Story of an African Farm (1883) de Olive Schreiner 

  Rivas Carmona, M. del Mar (UCOPress, 2019)

  Pese a que la autora de The Story of an African Farm (1883), Olive Schreiner, siguió las convenciones de la época e incluso firmó su obra con un seudónimo masculino, Lyndall, su protagonista, rompe con los estereotipos ...

• Perspectivas de cambio en la formación inicial del profesorado de secundaria: opiniones del alumnado 

  Pontes Pedrajas, Alfonso; Serrano Rodríguez, Rocío (Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2010)

  La formación pedagógica inicial del profesorado de enseñanza secundaria en España se encuentra en un proceso de cambio, que permitirá transformar el viejo modelo del curso del CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica) en el ...

• La ciudad emergente como espacio intercultural 

  Rodríguez García, Luis (Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2008)

  La cultura constituye una clave fundamental para el desarrollo de las ciudades. La nueva percepción de la cultura urbana combina una concepción transversal que genera espacios polivalentes en el que, paradójicamente, ...

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