¿Dónde estoy aprendiendo? El valor informativo del contexto
Author
León, Samuel P.
Gámez, A. Matías
Moreno Fernández, María Manuela
Publisher
Asociación para la Divulgación de las Ciencias CognitivasDate
2010Subject
Efecto de cambio de contextoAprendizaje predictivo humano
Aprendizaje instrumental
Atención
METS:
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Numerosas investigaciones tanto en animales como en humanos muestran cómo en ciertas situaciones los estímulos contextuales pueden tomar un papel crucial en la recuperación de la información aprendida. Una de estas situaciones es cuando los contextos donde el aprendizaje tiene lugar poseen valor informativo, en cuyo caso toda la información aprendida en ellos será dependiente del contexto donde se aprendió.