Choque cultural en las aulas: profesores analógicos vs alumnado digital. El caso de Ana
Autor
Mérida Serrano, Rosario
González Alfaya, María Elena
Olivares García, María Ángeles
Segovia Aguilar, Blas
Editor
Asociación para el desarrollo de la Tecnología EducativaFecha
2013Materia
EducaciónAlfabetización digital
Competencia digital
Educación mediática
Brecha digital
Estudio cualitativo
METS:
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En este artículo realizamos un estudio de caso con la pretensión de analizar e interpretar los factores que configuran la confrontación que se produce en los escenarios escolares entre la cultura tecnológica de educadores y la de los escolares. Abordamos la investigación desde una perspectiva cualitativa, con la finalidad de profundizar en los significados que los diversos agentes educativos atribuyen al uso de las TIC en el contexto familiar y en el escolar.