Tendencias y retos de la investigación en Tecnología Educativa

dc.contributor.author	Gallego Arrufat, María-Jesús
dc.date.accessioned	2016-05-06T11:12:06Z
dc.date.available	2016-05-06T11:12:06Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.issn	2254-0059
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/13485
dc.description.abstract	La implementación, el desarrollo sistemático y el uso de aplicaciones basadas en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la educación están claramente unidos a la innovación educativa. Indudablemente existe una estrecha relación TIC-innovación. Los procesos y los productos, así como el empleo de recursos asociados a la innovación educativa, corren paralelos a las nuevas tecnologías que la sociedad del conocimiento aporta a la educación, ya sea en educación informal o formal, y en cualquier etapa educativa desde Educación Infantil a Educación Superior.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Córdoba, UCOPress	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/	es_ES
dc.source	Edmetic 3(2), 3-6 (2014)	es_ES
dc.subject	Educación mediática	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	Tecnología Educativa	es_ES
dc.subject	Comunicación	es_ES
dc.title	Tendencias y retos de la investigación en Tecnología Educativa	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/edmetic/index	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES