Presentación: Las TIC en la educación, su pertinencia social y educativa

dc.contributor.author	Maldonado Berea, Guadalupe Aurora
dc.date.accessioned	2016-05-10T12:36:08Z
dc.date.available	2016-05-10T12:36:08Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.issn	2254-0059
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/13518
dc.description.abstract	Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) han generado nuevas perspectivas con respecto a los roles del profesor y de los estudiantes, en la redefinición de las metodologías didácticas y de participación, así como de los sistemas de evaluación de los aprendizajes, de las actitudes, de modelos de tutorización, de la pertinencia de la educación en línea, de los procesos de innovación educativa con base en el uso de TIC, entre otros.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Córdoba, UCOPress	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/	es_ES
dc.source	Edmetic 5(1), 3-7 (2016)	es_ES
dc.subject	TIC	es_ES
dc.subject	Educación	es_ES
dc.subject	Sistema Educativo	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.title	Presentación: Las TIC en la educación, su pertinencia social y educativa	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/other	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.uco.es/ucopress/ojs/index.php/edmetic/index	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES