¿Es competente el alumnado del grado de Educación Primaria en la comprensión del tiempo atmosférico y el clima?

dc.contributor.author	Rubio García, Sebastián
dc.contributor.author	Martínez Medina, Ramón
dc.date.accessioned	2017-11-14T08:36:21Z
dc.date.available	2017-11-14T08:36:21Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/15437
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	En: Ramón Martínez Medina y Emilia María Tonda Monllor (Eds.), Nuevas perspectivas conceptuales y metodológicas para la educación geográfica. Vol. I (pp. 133-151). Murcia: Grupo de Didáctica de la Geografía de la Asociación de Geógrafos Españoles	es_ES
dc.subject	Grado en Educación Primaria	es_ES
dc.subject	Clima	es_ES
dc.subject	Medio atmosférico	es_ES
dc.title	¿Es competente el alumnado del grado de Educación Primaria en la comprensión del tiempo atmosférico y el clima?	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES