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La evaluación del alumnado normalista cordobés en el primer tercio del siglo XX. Investigación basada en una metodología cuantitativa | 152 |
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La evaluación del alumnado normalista cordobés en el primer tercio del siglo XX. Investigación basada en una metodología cuantitativa | 0 | 2 | 1 | 2 | 3 | 17 | 1 |
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2014_Educación XX1_Ramírez.pdf | 42 |
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