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Enseñanza de habilidades de toma de perspectiva viso-espacial en personas con Discapacidad Intelectual: una aproximación desde el estudio de las discriminaciones condicionales
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2015)
El propósito de la presente tesis es contribuir al desarrollo de procedimientos para la
enseñanza de habilidades complejas a personas con discapacidad intelectual u otros
problemas del desarrollo, en concreto, para la ...