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dc.contributor.authorFernández Cano, Antonio
dc.contributor.authorTorralbo-Rodríguez, Manuel
dc.contributor.authorMaz-Machado, Alexander
dc.contributor.authorVallejo-Ruiz, Mónica
dc.contributor.authorRico Romero, Luis
dc.date.accessioned2010-04-16T11:20:02Z
dc.date.available2010-04-16T11:20:02Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn0212-4521
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/3009
dc.description.abstractWe present a scientometric study of mathematics education papers published in the Enseñanza de las Ciencias journal between 1983 and 2006. It shows bibliographical tendencies, as well as the most prolific authors and the most relevant journalsen
dc.description.abstractPresentamos un estudio cienciométrico de los artículos sobre Educación Matemática publicados en la revista Enseñanza de las Ciencias entre los años 1983 y 2006. Se revelan las tendencias bibliográ cas, así como los autores más productivos y las revistas más citadases_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Autónoma de Barcelona; Universidad de Valenciaes_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceEnseñanza de las ciencias 27 (2), 185-194 (2009)es_ES
dc.subjectRevista Enseñanza de las Cienciases_ES
dc.subjectCienciometríaes_ES
dc.subjectEducación matemáticaes_ES
dc.titleLa educación matemática en la revista enseñanza de las ciencias : 1983-2006es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.raco.cat/index.php/ensenanza/issue/view/10841es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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