¿Cómo se justifica que dos docenas de jóvenes dediquen 30 horas de su tiempo a escuchar a un señor en un estrado? En defensa de la síntesis en el aprendizaje en los tiempos de internet

dc.contributor.author	Guzmán, José Ramón	es_ES
dc.date.accessioned	2011-03-30T09:34:53Z
dc.date.available	2011-03-30T09:34:53Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/4574
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Consejo Social de la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	Guzmán, José Ramón (2008). ¿Cómo se justifica que dos docenas de jóvenes dediquen 30 horas de su tiempo a escuchar a un señor en un estrado? En defensa de la síntesis en el aprendizaje en los tiempos de internet. En Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba (pp. 51-53). Córdoba: Consejo Social de la Universidad de Córdoba	es_Es
dc.subject	Innovación docente	es_ES
dc.subject	Premios	es_ES
dc.title	¿Cómo se justifica que dos docenas de jóvenes dediquen 30 horas de su tiempo a escuchar a un señor en un estrado? En defensa de la síntesis en el aprendizaje en los tiempos de internet	es_ES
dc.title.alternative	Buenas prácticas de innovación docente en la Universidad de Córdoba	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bookPart	en
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES