El uso de "pruebas de clase" como herramienta de motivación para el aprendizaje. Una experiencia para asignaturas de derecho

dc.contributor.author	Bueno Armijo, Antonio
dc.contributor.author	Magaldi Mendaña, Nuria
dc.date.accessioned	2012-08-29T07:22:45Z
dc.date.available	2012-08-29T07:22:45Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.issn	2172-5004
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/7729
dc.description.abstract	El profesor puede influir (positiva y negativamente) en la motivación para el aprendizaje del alumno. La realización de pequeñas pruebas de clase, que fuercen al alumno a llevar la asignatura al día, podría disminuir la percepción del esfuerzo exigido por el examen final, incidiendo favorablemente en la motivación del alumno para afrontarlo	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Córdoba. Facultad de Derecho y CC. EE. y Empresariales	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/deed.en	es_ES
dc.source	Docencia y Derecho 4, 1-6 (2012)	es_ES
dc.subject	Motivación	es_ES
dc.subject	Evaluación	es_ES
dc.title	El uso de "pruebas de clase" como herramienta de motivación para el aprendizaje. Una experiencia para asignaturas de derecho	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.uco.es/docencia_derecho/index.php/reduca	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES