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dc.contributor.authorMaz-Machado, Alexander
dc.contributor.authorJiménez-Fanjul, Noelia
dc.date.accessioned2013-04-10T07:02:58Z
dc.date.available2013-04-10T07:02:58Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/9648
dc.description.abstractPresentamos una propuesta para integrar algunos elementos del ajedrez en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en segundo y tercer curso de Educación Prima- ria. En particular se orienta hacia el reconocimiento de patrones geométricos y numéricos.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherSociedad Thaleses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceÉpsilon 29 (2), 105-111 (2012)es_ES
dc.subjectPatrones geométricoses_ES
dc.subjectAjedrezes_ES
dc.subjectMatemáticases_ES
dc.subjectRecursos didácticoses_ES
dc.titleAjedrez para trabajar patrones en matemáticas en Educación Primariaes_ES
dc.title.alternativeChess to work patterns in mathematics in Primary Educationes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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