Listar por tema "Formative assessment"
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Aplicación del aprendizaje cooperativo a través de Tumblr para la adquisición de competencias
(UCOPress, 2020)El potencial de las redes sociales ha supuesto la aparición de herramientas alternativas para la adquisición de competencias a través de dinámicas de trabajo en grupo e interacción social. El objetivo de este proyecto es ... -
Aprendiendo a desarrollar sistemas de evaluación formativa y compartida en las prácticas como maestra de Educación Física
(UCOPress, 2019)En este trabajo mostramos una experiencia sobre la utilización de un sistema de Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) en un aula de primaria en el área de educación física, durante el periodo de prácticas docentes, y ... -
Benefits and criticism. Should we support or neglect using rubrics? Evidences from a literature review
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2014)Despite their numerous advantages, Rubrics have come under some criticism recently, some of it is reasonable, but much of it is not (Spandel, 2006). This article will spot the light on the rubrics as a formative assessment ... -
Ejemplo de buena práctica de evaluación formativa y compartida en la formación inicial del profesorado de educación infantil
(UCOPress, 2019)En este trabajo presentamos los resultados de una buena práctica llevada a cabo en la asignatura de Fundamentos de la educación física en educación infantil: los “Proyectos de Aprendizaje tutorado”. En la primera parte se ... -
La evaluación formativa en el aprendizaje-servicio. Una experiencia en actividades físicas en el medio natural
(UCOPress, 2019)En este trabajo se presenta la propuesta de evaluación de un proyecto de Aprendizaje-Servicio desarrollado en el grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la Universidad Autónoma de Madrid, concretamente en ... -
Experiencia “tricantina” de evaluación formativa y compartida en Educación Primaria
(UCOPress, 2019)En este trabajo, el cual está vinculado al Proyecto de Innovación Docente titulado “La evaluación formativa y compartida en la educación. Transferencia de conocimiento entre Universidad y Escuela”, se explica cómo se ha ... -
Fiabilidad de la autocalificación del alumnado de educación primaria. una experiencia durante las prácticas como maestra especialista de educación física
(UCOPress, 2019)En este trabajo mostramos una experiencia real del sistema de Evaluación Formativa y Compartida (EFyC) en un aula de primaria durante el periodo de prácticas. El objetivo de esta experiencia es analizar el rendimiento ... -
Rubrics vs. self-assessment scripts effect on self-regulation, performance and self-efficacy in pre-service teachers
(Elsevier, 2013)Two approaches to self-assessment are optimal, because they include the assessment criteria: rubrics and scripts. The aim of this study is to compare the effect of rubrics and scripts on self-regulation, performance and ... -
El Seminario Internivelar de Evaluación Formativa y Compartida en Educación
(UCOPress, 2019)En este artículo presentamos el desarrollo de un seminario de Formación Permanente del Profesorado en Evaluación Formativa y Compartida, con profesorado de todas las etapas educativas (desde Educación Infantil hasta Educación ...