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Mostrando ítems 1-2 de 2
Análisis de experiencias de aprendizajes basados en proyectos: prácticas colaborativas B-Learning
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2015)
Viene sucediendo de manera continuada cierto distanciamiento entre espacio educativo y realidad social afirmándose esa relación antagónica entre ambos. Bajo esta consideración, el cambio didáctico-pedagógico y organizativo ...
Redes sociales aplicadas a la educación: EDMODO
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2015)
El artículo que a continuación abordamos, versa sobre un proyecto de innovación educativa que trata de incorporar las Redes Sociales a la educación analizando su valor didáctico. Esto se realiza a través del aprendizaje y ...