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Mostrando ítems 1-2 de 2
Creencias de profesores universitarios sobre la enseñanza - aprendizaje de cursos B-Learning. Revisión bibliográfica
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
El presente trabajo tiene por objetivo realizar una
revisión bibliográfica
sobre los
estudios de las creencias de los p
rofesores acerca de la enseñanza y
aprendizaje en la modalidad Blended ...
Valoraciones del profesorado universitario sobre la integración de las TIC en el aula
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
Este artículo reporta resultados parciales de una investigación de posgrado en
transcurso, cuyo objetivo es conocer el uso que hacen de las TIC en el proceso
de enseñanza el profesorado universitario. En relación a la ...