Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 50
El patrón de conducta tipo A y su relación con las conductas adictivas
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
El objetivo principal de esta investigación fue evaluar la posible relación entre el patrón de
conducta tipo A (PCTA) en jóvenes de la provincia de Córdoba (España) con la posibilidad de
presentar adicciones. Se evaluaron ...
Cyberbullying: prevalencia y características de un nuevo tipo de bullying indirecto
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2011)
La investigación del fenómeno bullying (Ortega, 2010b; Smith y Brain, 2000) cuenta con más de 30 años de evolución y desarrollo científico desde sus inicios (Heinemann, 1969, 1972; Olweus, 1978, 1980). En España el fenómeno ...
Dynamics of prosocial behaviour: subtle bias toward racial and gender groups
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2014)
Subtle forms of bias pose significant challenges to achieving equitable intergroup relations
and thus have recently received considerable attention in the field of social psychology.
Although explicit hostility toward ...
Integración de elementos motivacionales de estímulo a la investigación estudiantil universitaria en el sistema de educación a distancia
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2016)
El trabajo propone un modelo integrado de estímulo para la administración de los estudios del pregrado de la UNA con énfasis en el fomento de la investigación estudiantil como producción social. La investigación sustenta ...
El papel de la competencia y el apoyo socioemocional en el bullying y en el cyberbullying
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017)
La presente tesis doctoral examina el papel del apoyo social y la competencia socioemocional en la comprensión, de la naturaleza y las implicaciones, del bullying y del cyberbullying. El texto comienza describiendo el ...
Alta capacidad y género. Factores diferenciadores cognitivos y de personalidad en niños y niñas de alta capacidad
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2012)
Actualmente existe un interés creciente por el estudio de las personas de capacidad
superior, sobre todo desde que se ha considerado al alumnado con altas capacidades
intelectuales objeto de atención educativa. Sin ...
El rol de la empatía y la Tríada Oscura en la explicación del prejuicio: evidencia empírica y pautas pedagógicas en la formación de profesionales de la educación
(Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018)
1. Introducción o motivación de la tesis. La investigación doctoral se halla referida a dos núcleos conceptuales básicos: la explicación del prejuicio y la formación de profesionales de la educación. Ambos núcleos se ...
Análisis psicosocial y cultural de la música en los teatros y cafés-teatro en Córdoba en el último tercio del siglo XIX: un estudio histórico-crítico
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2014)
El estudio se centra en la ciudad de Córdoba en torno al Sexenio Revolucionario. Durante esta época, la ciudad contaba con apenas 50000 habitantes. El índice de mortandad en aquella época era muy alto, debido principalmente ...
La práctica de aula: percepción de efectividad y autoeficiencia
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2014)
….La investigación logró establecer que las máximas sobre las prácticas efectivas tienen
gran consenso en la comunidad científica y se refieren a: la utilización del tiempo de forma
efectiva, organización de la materia, ...
Estándares de competencia para la asesoria académica a distancia medianda por las tecnologías de la información y la comunicación
(Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2015)
La investigación llevada a cabo tiene como objetivo establecer estándares de
competencia para el uso pedagógico de las Tecnologías de la Información y
Comunicación (TIC), en el profesorado que ejerce funciones de asesoría ...