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Atención a la Diversidad y Políticas Institucionales: el caso de la Universidad de Córdoba
dc.contributor.author | García-Cano Torrico, María | |
dc.contributor.author | Jiménez Millán, Azahara | |
dc.date.accessioned | 2020-02-24T17:12:04Z | |
dc.date.available | 2020-02-24T17:12:04Z | |
dc.date.issued | 2019 | |
dc.identifier.isbn | 978-84-09-08452-4 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10396/19630 | |
dc.description.abstract | El presente trabajo forma parte de un estudio más amplio cuyo objetivo general es diseñar un plan de institucionalización de atención a la diversidad en el ámbito de la Educación Superior (Proyecto financiado por el Ministerio de Economía, Industria y Competitividad de España titulado “Atención a la Diversidad y Educación Inclusiva en la Universidad. Diagnóstico y evaluación de los indicadores de institucionalización” Ref. EDU2017-82862-R.). Aquí se presenta una investigación de corte cualitativo descriptivo e interpretativo sobre la filosofía y política institucional en materia de diversidad. Para ello, estudiamos lo referido al concepto de atención a la diversidad y términos afines, colectivos objeto de atención y servicios existentes. Se ha realizado un análisis temático de documentos institucionales (Estatutos, Planes Estratégicos y Reglamentos) desde una perspectiva diacrónica en la Universidad de Córdoba (España). Los resultados apuntan una ausencia del concepto Diversidad en términos generales, aunque sí una evolución progresiva en la referencia a términos relacionados y a la aparición de servicios cuyo objeto de atención son fundamentalmente: la atención a la desigualdad económica (a través de becas), igualdad entre hombres y mujeres (medidas contra el acoso y la conciliación) y la discapacidad. | es_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | IDEI-UMA | es_ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | es_ES |
dc.source | Jiménez Millán, A. y García-Cano Torrico, M. (2019). Atención a la Diversidad y Políticas Institucionales: el caso de la Universidad de Córdoba. En: Libro de Actas del II Congreso Internacional de Interculturalidad, Comunidad y Escuela, 8 y 9 de noviembre de 2018 (pp. 1-8). Málaga: Grupo de Investigación en Innovación y Desarrollo Educativo Inclusivo, Universidad de Málaga | es_ES |
dc.subject | Institucionalización | es_ES |
dc.subject | Inclusión | es_ES |
dc.subject | Diversidad | es_ES |
dc.subject | Educación superior | es_ES |
dc.subject | Responsabilidad social | es_ES |
dc.title | Atención a la Diversidad y Políticas Institucionales: el caso de la Universidad de Córdoba | es_ES |
dc.title.alternative | Attention to Diversity and Institutional Policies: the case of University of Córdoba | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
dc.relation.projectID | Gobierno de España. EDU2017-82862-R | es_ES |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |