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Evaluación de la percepción y de la implicación del profesorado en la producción escrita del alumnado de Educación Básica en Ecuador

dc.contributor.advisorGómez Parra, María Elena
dc.contributor.advisorEspejo Mohedano, Roberto
dc.contributor.authorPalacios Briones, Fátima Elizabeth
dc.date.accessioned2022-03-28T11:11:15Z
dc.date.available2022-03-28T11:11:15Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/22718
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Córdoba, UCOPresses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.subjectEscrituraes_ES
dc.subjectEnseñanza de la escrituraes_ES
dc.subjectDimensiones de la escrituraes_ES
dc.subjectMetodología docentees_ES
dc.subjectPerfiles docenteses_ES
dc.subjectProfesoradoes_ES
dc.subjectEducación General Básicaes_ES
dc.subjectEcuadores_ES
dc.titleEvaluación de la percepción y de la implicación del profesorado en la producción escrita del alumnado de Educación Básica en Ecuadores_ES
dc.title.alternativeEvaluation of the perception and involvement of teachers in the written production of Basic Education students in Ecuadores_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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Nombre:
2022000002428.pdf
Tamaño:
1.323Mb
Formato:
PDF
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