Aprendizaje Basado en Proyectos: Impacto en el grado de adquisición de contenidos, competencias y habilidades en alumnos de primaria y secundaria en un contexto de enseñanza bilingüe
Project Based Learning: Impact on the acquisition of content, competencies and skills in primary and secondary bilingual education
Autor
Sánchez García, Rosa María
Director/es
Pavón Vázquez, VíctorReyes de Cózar, Salvador
Editor
Universidad de Córdoba, UCOPressFecha
2022Materia
Lenguas extranjerasEnseñanza bilingüe
Educación bilingüe
Bilingüismo
Aprendizaje de idiomas
Aprendizajes Basado en Proyectos
AICLE
Adquisición de segundas lenguas
Inglés (Lengua)
Educación Primaria
Educación Secundaria