Validez curricular de las series animadas de televisión para la formación de futuros maestros : una experiencia de trabajo
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Autor
Latorre Medina, María José
Marín-Díaz, Verónica
Editor
Universidad de La RiojaFecha
2007Materia
Medios de comunicaciónTelevisión
Dibujos animados
Curriculum
Formación de profesores
Television
Media
Animate drawings
Teachers training