• De la educación indígena a la educación bilingüe intercultural. La comunidad purépecha 

  García Segura, Sonia (Consejo Mexicano de Investigación Educativa, 2004)

  El análisis de las políticas educativas mexicanas se convierte en un referente para otras sociedades multiculturales en cuanto a la atención educativa de las minorías nacionales. De este modo, el análisis histórico, político ...

• La diversidad cultural y el diseño de políticas educativas en Perú 

  García Segura, Sonia (Universidad Autónoma de Asunción, 2017)

  Este artículo presenta una descripción y análisis de las políticas educativas que se han ido implementando en Perú desde principios del siglo pasado. Este país se caracteriza por su carácter multicultural y multilingüe ...

• El portafolio como propuesta didáctica innovadora en las aulas de educación primaria 

  García Segura, Sonia; Rey Sánchez, Ernesto; Gil del Pino, Carmen (Universidad Nacional de la Pampa, 2019)

  En este trabajo presentamos la valoración de una experiencia innovadora llevada a cabo en el Colegio Concertado La Salle de Córdoba, centro educativo en el que uno de los tres investigadores desempeña el rol de maestro. ...

• Identidad, lengua y educación: la realidad de la amazonía peruana 

  García Segura, Sonia (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2018)

  En el presente trabajo se analizan las políticas educativas que se han desarrollado en la amazonía peruana desde principios del siglo XX hasta la actualidad. Esta región representa un claro ejemplo de territorio caracterizado ...

• El pensamiento complejo como herramienta clave ante el desafío de la igualdad de los seres humanos 

  Gil del Pino, Carmen; García Segura, Sonia (Uniremington, 2020)

  Hoy, cuando los poderosos de la tierra avanzan a la velocidad de un meteoro con el solo objetivo de mercantilizarla en su provecho –su lógica es el ganador se lo lleva todo–; cuando, necesitados de desigualdad (se nutren ...

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