• Itinerarios interdisciplinares en el Grado de Educación Primaria 

  Valverde Fernández, F.; Ramírez García, Antonia; Mora Márquez, Manuel; López Fernández, José Antonio; Medina Quintana, Silvia; Arrebola Haro, José Carlos (UCOPress, 2018)

  Este artículo se enmarca en una línea de trabajo iniciada por los integrantes del mismo en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales de la Facultad de Educación, en el grado de Educación Primaria. ...

• Metodología de aprendizaje cooperativo en la enseñanza universitaria. Propuesta de intervención en las titulaciones de Educación Infantil y Educación Primaria 

  García Cabrera, M. del Mar; Luque Salas, Bárbara; Buenestado Fernández, Mariana; Domínguez, Javier; Eslava Suanes, María Dolores; Gil del Pino, Carmen; Jiménez, Noelia; León, Carmen; Moreno, Eliana M.; Pérez Dueñas, Carolina; Reina Giménez, Amalia; Rosal, María; Vara, Alicia (UCOPress, 2018)

  En este artículo reflejamos un trabajo de coordinación y sistematización en torno al aprendizaje cooperativo en las aulas del primer curso de los Grados en Educación Primaria y en Educación Infantil. Hemos considerado tanto ...

• Poesía infantil desde los valores para una sociedad bilingüe mediante las TIC 

  Martín Fernández, María Amor; Reche Urbano, Eloísa; Sampedro Requena, Begoña; Quintero Ordoñez, María Belén; Muñoz Mallén, Ana María (UCOPress, 2018)

  La experiencia que se presenta se ha desarrollado a lo largo del curso académico 2016-2017, con el alumnado de primero, segundo y cuarto curso (mención de Lengua Extranjera) del Grado en Educación Primaria de los Centros ...

• Virtual platforms use: a useful monitoring tool 

  Torres-Porras, Jerónimo; Alcántara, Jorge; Rubio García, Sebastián (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018)

  El Espacio Europeo de Educación Superior está motivando un cambio sustancial en la educación universitaria y está promoviendo el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. La plataforma virtual ...

• Editorial: Las TIC inclusivas o la inclusividad de las TIC 

  Marín-Díaz, Verónica (Universidad de Córdoba, UCOPress, 2018)

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