• Análisis crítico al término «masivo» en los MOOC: una Cartografía Conceptual 

      Escudero Nahón, Alexandro; Núñez Urbina, Alicia Angélica (UCOPress, 2020)
      El modelo original de los Cursos Masivos Abiertos en Línea -MOOC, por sus siglas en inglés- se ha diversificado amplia y profundamente en poco tiempo. La transformación ha sido tal, que es difícil reconocer en los nuevos ...
    • Repositorio de software educativo: una cartografía conceptual 

      Rodríguez-Aguilar, Verónica; Canchola, Sandra Luz; Muñoz, Estela Lizbeth; Garzón, Rebeca (UCOPress, 2022)
      La conceptualización sobre los repositorios se ha diversificado ampliamente con base en su aplicación contextual y disciplinar. En esta diversificación no se precisa una definición específica para los Repositorios de ...