Condiciones de posibilidad y desarrollo para una educación intercultural crítica. Tres estudios de caso en el contexto andaluz

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Author

Márquez Lepe, Esther

García-Cano Torrico, María

Publisher

Centro de Investigaciones Sociológicas

Date

2014

Subject

Agentes de cambio
Cambio social
Educacón básica
Educación multicultural
Inmigrantes
Métodos cualitativos

METS:

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PREMIS:

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Metadata

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URI

http://hdl.handle.net/10396/13000

Fuente

Revista Española de Investigaciones Sociológicas 148, 157-170 (2014)

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