La casita matemática: una experiencia para aprender a enseñar matemáticas en Educación Infantil

dc.contributor.author	Maz-Machado, Alexander
dc.contributor.author	Jiménez-Fanjul, Noelia
dc.contributor.author	Madrid, María José
dc.date.accessioned	2018-10-16T12:19:38Z
dc.date.available	2018-10-16T12:19:38Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10396/17297
dc.description.abstract	Se presenta una experiencia didáctica realizada con maestros en formación para la Educación Infantil. El propósito de esta experiencia fue poner a los estudiantes en situaciones reales de enseñanza de las matemáticas con niños de infantil mediante diversas actividades con contenidos matemáticos que fomenten el interés, la empatía y que favorezcan la compresión de los conceptos de forma lúdica. Se observó una gran participación y cómo se despertó el interés de los participantes por conocer más sobre cómo abordar determinadas situaciones que surgían en esta experiencia.	es_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	es_ES
dc.source	En: 17JAEM Cartagena 2015 : Jornadas sobre el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas. Julio 2015	es_ES
dc.subject	Educación infantil	es_ES
dc.subject	Matemáticas	es_ES
dc.subject	Experiencias	es_ES
dc.subject	Formación de maestros	es_ES
dc.title	La casita matemática: una experiencia para aprender a enseñar matemáticas en Educación Infantil	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES