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dc.contributor.authorCarmona Ruz, Mayte
dc.contributor.authorOsuna Esbrí, Carlos
dc.date.accessioned2023-03-10T10:01:43Z
dc.date.available2023-03-10T10:01:43Z
dc.date.issued2000
dc.identifier.issn1578-701X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/24925
dc.description.abstractEl grupo que realiza el estudio se plantea si existen diferencias en la manera en que los niños/as que viven en pueblo o en ciudad abordan cotidianamente las tareas escolares que deben realizar en casa: los famosos "deberes". Pard ello eligieron cuatro grupos de 6° de Primaria en dos centros escolares, uno en un pueblo de Jaén y otro en Córdoba. Han aplicado cuestionarios al alumnado y al profesorado para saber si les gusta estudiar, qué asignaturas prefieren, los hábitos de estudio en el contexto familiar, etc.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Córdoba, Servicio de Publicacioneses_ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceLa brújula de papel 01, 78-85 (2000)es_ES
dc.subjectTareas escolareses_ES
dc.subjectEducación primariaes_ES
dc.subjectEducación rurales_ES
dc.subjectCórdoba (España)es_ES
dc.subjectJaén (Provincia)es_ES
dc.titleHábitos de estudio en pueblo y ciudades_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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