Comprensión del lenguaje signado. Estudio comparativo en niños/as con necesidades educativas especiales
Autor
López Baena, Ruth
Editor
Universidad de Córdoba, Servicio de PublicacionesFecha
2000Materia
Lengua de signosPersonas sordas
Vocabulario signado
Personas discapacitadas
Necesidades educativas especiales
METS:
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La lengua de signos es una vía de comunicación que se desarrolla de forma natural
entre las personas sordas y se utiliza como sistema alternativo de comunicación en
personas con otras discapacidades. Este articulo presenta un estudio del grado de
comprensión en el alumnado de necesidades educativas especiales a nivel de vocabulario
signado.