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dc.contributor.authorPolicastro Ponce, Gisella
dc.date.accessioned2024-06-04T16:13:12Z
dc.date.available2024-06-04T16:13:12Z
dc.date.issued2012
dc.identifier.issn2171-6633
dc.identifier.issn2952-4814
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10396/28475
dc.description.abstractEl presente trabajo analizará el papel que tiene la labor de documentación para la enseñanza de la traducción en el par de lenguas francés-español. Abordaremos las principales cuestiones que el traductor novel ha de resolver a la hora de preparar un texto para su traducción, ofreciendo, al mismo tiempo, un material docente aplicable a las clases de traducción.es_ES
dc.description.abstractCet article propose d’étudier le rôle de la documentation pour l’enseignement de la traduction français-espagnol. L’objectif est d’aborder les questions principales que le traducteur débutant doit résoudre lors de l’élaboration d’un texte en vue de le traduire; tout en offrant, dans le même temps, un matériel pédagogique qui s'appliquerait dans les classes de traduction.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUCOPresses_ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/es_ES
dc.sourceEstudios Franco-Alemanes: Revista Internacional de Traducción y Filología (EstFA) Nº 4,145-175 (2012)es_ES
dc.subjectDocumentaciónes_ES
dc.subjectTraducción generales_ES
dc.subjectDidáctica de la traducciónes_ES
dc.subjectDocumentationes_ES
dc.subjectTraduction générales_ES
dc.subjectDidactique de la traductiones_ES
dc.titleDocumentación y traducción: conceptos y nociones básicas para la enseñanza de la traducción (francés-español)es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttps://journals.uco.es/EstFA/issue/archivees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES


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