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Mostrando ítems 11-20 de 56
Culturas, políticas y prácticas de inclusión en las universidades: enfoque desde la formación inicial del profesorado
(2012)
Nuestra definición de Inclusión parte de la propuesta de una educación accesible y
de calidad, que contemple a todas las personas, en cualquier nivel de enseñanza.
Tal definición apuesta por la construcción de una mirada ...
La formación de los futuros docentes en la Universidad de Córdoba. Actitudes hacia la diversidad cultural
(2015)
Las ventajas de la educación inclusiva es una apuesta garantizada para la calidad de la
educación, y una de la claves de este éxito recae en los docentes. Por esta razón la
formación docente se hace imprescindible para ...
La coordinación docente universitaria desde la percepción del alumnado
(Red Estatal de Docencia Universitaria, 2012)
La implantación del Espacio Europeo de Educación Superior y la configuración de los nuevos planes de
estudio en el contexto universitario han situado el aprendizaje cooperativo como una de las
modalidades idóneas para ...
Planificação curricular e inclusão educacional. As percepções dos alunos universitários no Brasil e em Espanha
(2010)
Neste artigo apresentamos alguns resultados das nossas
pesquisas, sendo o objectivo geral: descrever e discutir o panorama
dos processos de inclusão/exclusão em universidades enquanto
instituições formadoras de futuros ...
Evolución y concepto de la educación permanente en España
(Universidad del Zulia, 2013)
Esta investigación tiene como objetivo analizar la educación permanente en España a través del análisis
de su evolución y de su concepción histórica. En lo metodológico se aplica el estudio documental. Son muchas
las ...
Causes and Solutions for the Economic Crisis According to the International Scientific Community
(Universidad Javeriana, 2015)
The current economic crisis started in the USA between 2007 and 2008,
and its causes are still being discussed. Although there are many theoretical
proposals that analyze the causes and possible solutions to this situation, ...
Experiencia universitaria sobre las funciones del educador/a social con tecnologías 2.0
(Asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y de las Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación, 2013)
En el artículo se describe una experiencia de innovación en enseñanza universitaria, con presentaciones educativas interactivas sobre las principales funciones del Educador/a Social.
Entre sus objetivos destacan: Reflexionar ...
Atención educativa a la diversidad. Los alumnos sordos en las aulas de Portugal y Turquía
(FahrenHouse Ediciones, 2010)
en esta publicación pretendemos dar a conocer algunos resultados de la experiencia
innovadora que estamos realizando a través del proyecto SMILE. Nos hemos centrado
en el análisis de las relaciones que se establecen en ...